Come vengono finanziate oggi la formazione professionale e le politiche attive del lavoro in Italia? A questa domanda prova a rispondere il nuovo report pubblicato da EBiNFoP, l’Ente Bilaterale Nazionale per la Formazione Professionale, dedicato all’analisi delle Unità di Costo Standard (UCS) come modalità di finanziamento della formazione e del lavoro.
Lo studio passa in rassegna i principali modelli di finanziamento adottati a livello nazionale e regionale nell’ambito del FSE+ e del PNRR, offrendo una fotografia aggiornata di un sistema che presenta ancora significative disomogeneità territoriali. Le Unità di Costo Standard, introdotte per semplificare la gestione e la rendicontazione dei fondi europei, rappresentano infatti lo strumento cardine attraverso cui Regioni e amministrazioni centrali riconoscono i costi delle attività formative e dei servizi per il lavoro. La loro corretta parametrazione incide direttamente sulla sostenibilità economica degli enti di formazione e sulla qualità dei servizi erogati a lavoratori, disoccupati e imprese.
Particolarmente rilevante è la sezione del report dedicata all’indagine sulle economie generate dal Programma GOL, la misura del PNRR per l’occupabilità dei lavoratori. L’analisi delle risorse non spese o non riconosciute costituisce un elemento conoscitivo prezioso in vista della programmazione futura, in una fase in cui il sistema delle politiche attive è chiamato a consolidare i risultati raggiunti e a superare le criticità emerse nell’attuazione.
L’obiettivo dichiarato del lavoro è fornire elementi di analisi utili per una più efficace programmazione delle risorse e per la definizione di sistemi di finanziamento della formazione professionale sempre più sostenibili, omogenei ed efficienti. Un tema centrale per gli operatori del settore, chiamati quotidianamente a confrontarsi con parametri di costo differenti da regione a regione e con regole di rendicontazione in continua evoluzione.
Il report integrale è disponibile sul sito dell’ente al link: https://www.ebinfop.it/analisi-ucs.html